Subota 21.02 je i za nas na biologiji bila radni dan pa smo iskoristili časove i obeležili dan ekologije u svim odeljenjima koja su imale taj dan biologiju po rasporedu.
Sa učenicima šestog razreda učili smo o ekološkom značaju insekata i ponovili njihovu raznovrsnost na kreativan način.
Sa učencima sedmog razreda iskoristila sam čas da ponovimo čulo sluha kod čoveka i povežemo sa ekološkom temom- Zagadjenje bukom.
U skladu sa tim pravili smo plakat na temu SMANJITE BUKU U NAŠEM UHU i na originalan način učenici su shvatili kako je naše zravlje povezano sa ekologijom i zaštitom životne sredine.
Sa učenicima osmog razreda organizovali smo čas na temu klimatske promene -učenici su bili podeljeni u grupe i imali su različite uloge. Iz perspektive Predsednika UN, Predsednika EK, Ministra za zžs , lokalnog inspektora za zžs i lidera moćnog udruženja za zžs imali su zadatak da predloze plan rada svojih timova i kako bi oni regulisali primenu rešenja za smanjenje i ublažavanje posledica klimatskih promena u svetu ...
Sa učenicima šestog razreda učili smo o ekološkom značaju insekata i ponovili njihovu raznovrsnost na kreativan način.
Sa učencima sedmog razreda iskoristila sam čas da ponovimo čulo sluha kod čoveka i povežemo sa ekološkom temom- Zagadjenje bukom.
U skladu sa tim pravili smo plakat na temu SMANJITE BUKU U NAŠEM UHU i na originalan način učenici su shvatili kako je naše zravlje povezano sa ekologijom i zaštitom životne sredine.
Sa učenicima osmog razreda organizovali smo čas na temu klimatske promene -učenici su bili podeljeni u grupe i imali su različite uloge. Iz perspektive Predsednika UN, Predsednika EK, Ministra za zžs , lokalnog inspektora za zžs i lidera moćnog udruženja za zžs imali su zadatak da predloze plan rada svojih timova i kako bi oni regulisali primenu rešenja za smanjenje i ublažavanje posledica klimatskih promena u svetu ...